Colectivo “CALLEJEARTE”

El Colectivo nació en Junio de 2011 en el cantón La Maná, provincia de Cotopaxi,  nuestra misión es promover la integración social a través de la cultura, con la idea de convertir los espacios públicos en lugares culturales,  desarrollando la creatividad con la exhibición y difusión de presentaciones artísticas y todo aquello que contribuya a la conformación de una sociedad más sensible a los valores trascendentes, más orgullosa de sí misma y capaz de participar activamente en el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo mutuo de los pueblos.

Una de las actividades que hemos realizado es el Proyecto “Festival CALLEJEARTE-LA MANÁ”, efectuado en tres ocasiones (23 de Julio de 2011, 26, 27 de Julio de  2013 y  23, 24, 25 de Julio de 2015). La  AUTOGESTIÓN ha dado resultados positivos  para que el Festival tenga continuidad y sostenibilidad, la idea de llevar cultura a lugares olvidados de nuestro lindo País, sitios con una potencialidad increíble, donde es un deber humano apoyar a que niños y jóvenes se alejen del consumismo arbitrario que muchas veces el “desarrollismo” nos trae. Por esta razón las principales actividades que nosotros como colectivo promovemos son:
•    Rescate de los Juegos Tradicionales
•    Deportes Extremos
•    Talleres de Guitarra
•    Elaboración de caretas con papel mache
•    Elaboración de Chocolate Orgánico Artesanal
•    Lectura de Cuentos, Teatro, entre otros.
  



Festival CALLEJEARTE es un evento artístico, cultural y  multidisciplinario, el cual esta creado con la idea de llevar el arte a la calle, es un evento que abarca actividades artísticas diversas, brindando a los asistentes una instancia para disfrutar en familia de la magia de este universo en donde todo es posible y el secreto está en dejarse sorprender!

El Festival “CALLEJEARTE” trabaja para  posicionarnos como un espacio de integración cultural e inclusión social, en la realización de ofertas y productos culturales.
El Festival busca favorecer el incremento del interés de la sociedad en actividades alternativas,  al facilitar el reconocimiento cultural de comunidades, actores culturales y tradiciones, centrado en la calidad y diversidad de corrientes, concepciones y estilos artísticos, mediante la generación de dinámicas de aprendizaje y accesibilidad a todas las personas.

Fundadores: Patricio Navas, Samanta Flores, Azul Navas, Selva Navas, Patricio Orbea, Tatiana Avila, Mathias Orbea, Paul Olivo, Marilisa Ascione.

Equipo: Diana Borja, Tiag Baumann, Mariuxi Avila, Julio Huayamave, Jose Orbea,  Juliana Avila, Simon Durejka, Daniela Silva, Rosita Castillo, Dany Pabon, Diego Agurre, Milton  Granda,  Sofía Lagos,  Alejandra Tapia, Jomayra Velasco, Miguel Avila. 

Correo:   festivalcallejearte@gmail.com

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Rescate de los Juegos Tradicionales

Una de las actividades que CALLEJEARTE realiza  es el rescate de los Juegos Tradicionales es un espacio y un tiempo de libertad a través del cual se explora, experimenta y se establecen nuevas relaciones y vínculos entre objetos, personas y el mundo en general, creando incontables posibilidades de aprendizaje, más aun al hablar del juego tradicional.

ImportanciaEl juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero ¿por qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños.
Los niños tienen necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar una y otra vez, situaciones las cuales podrán dominarlas o adaptarse a ellas. A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.

LA RAYUELA
Material necesario: Tiza, pedazo de ladrillo o carbón, una ficha (piedra u objeto pequeño)
Desarrollo del juego:
Hay distintas formas y estilos como la tan tradicional rayuela de la semana, con siete cuadros, dibujados en el suelo, representados en cada uno de ellos los días de la emana.
Se traza una cuadricula en forma de cruz con una tiza o carbón. Se tira la ficha, esta debe caer en el casillero correcto.
Si el lanzamiento no ha sido correcto, pierde y cede el turno.
El participante debe saltar en un pie por los diferentes cajones, a excepción del que tiene el objeto arrojado. Gana quien concluye primero.



LOS ENSACADOS
Material necesario: costales
Desarrollo del juego
La maestra/o dirige el juego.
Los participantes se colocan un saquillo o funda de cabuya; se atan a la cintura y, dada la señal, saltan. Gana quien llegue primero a la meta señalada.

LA SOGA
Material necesario: Soga
Desarrollo del juego
Dos niños toman de los extremos de la soga para hacerlo girar, mientras el resto, en turnos y ordenadamente, saltaban sobre ella.
Se acompañan los saltos al ritmo de:
"Monja, viuda, soltera, casada, enamorada, divorciada, estudiante, actriz".
Se supone que si perdió a la pronunciación de monja, ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará, etc. y pasa a batir la soga.

EL TROMPO
Juego que consistía en hacer girar el trompo, coger con la mano y mientras "baila" el trompo, tocar las partes del cuerpo que un amigo nombrará en el momento del juego.
Los trompos son elaborados con una madera muy consistente llamada cerote, que se la encuentra en los pararnos andinos ecuatorianos; de él se sacaba un buen pedazo para llevar al carpintero del barrio para que nos preparara el mejor trompo.

En la parte inferior del trompo se ponía un clavo cuya cabeza era cortada y bien afilado para que no corte la mano. Esto se lograba al hacer bailara el trompo en una paila de bronce y en un penco para que esté liso y "sedita" (liso, suavesito), como decían los mayores, al ponerlo a punto paro sor utilizados.
Algunas persona a los trompos s pueden personalizar sus trompos con diseños muy variados con clavos pequeñas y chinches a su alrededor y también con dibujos y rayas pintadas que dan un toque mágico al estar en movimiento.
El trompo se lo hacía bailar con una piola o guato, so la cogía con la mano y "tas" se lanzaba a rodar en el piso.
Recomendación
Se puede elaborar un trompo con material de desecho con un cd viejo y la punta de un gomero o grite y una piola.

LOS PEPOS
El tingue o pepos se lo realizan entre dos personas, cada una de las cuales tenía que dirigir la bola con dirección al contrario y toparla.
El piso siempre se debe dibujar un circulo en el suelo esa es la base. Cuando los pepos salen de la circunferencia esos pasan a ser del ganador.
Este juego es muy bueno para coordinación motriz.
Recomendación.
Se puede jugar con un número determinado de fichas rojas y azules para diferenciar el ganador quesera el que más fichas contrarias tenga.


LAS CANICAS O LAS BOLAS.
Los niños deben hacer un círculo en el piso, se coloca la bola dentro del círculo de cada uno, se alejan del círculo unos metros y trazan una línea. A esta distancia se lanza una bola con el objeto de acercarse a la línea del círculo. El jugador que más cerca esté será  el primero en su turno para jugar y los turnos  se harán de acuerdo de la distancia en que se encuentren, deberá tingar la canica.
El objeto del juego es sacar las bolas del círculo, la persona que al tingar la bola se queda dentro del círculo pierde, las bolas que sean sacadas del círculo serán de las personas que lo hagan, y si se golpea con la bola al compañero, se lo declara muerto.

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Talleres

TALLERES CALLEJEARTE

Trabajamos para recuperar la importancia de la creatividad y las artes, las actividades se articulan con otros conceptos imprescindibles y mucho más complejos, como es la capacidad de descubrir nuevos aspectos, asignar nuevas funciones, nuevos encuadres o nuevas relaciones a aquellos materiales, es una propuesta educativa de ámbitos de conocimiento adquiridos a través de la experimentación y expresión artística.
El arte el aprendizaje se convierte en juego.
Aprendemos a mirar, a observar, a reconocer la pluralidad del mundo, a ejercitar el súper poder de la imaginación, donde se gestan todos los comienzos,  con propuestas nuevas y desafíos, el arte como plataforma de conocimiento.

LITERATURA –ARTE

En muchas de las actividades que hemos realizado se ha dado énfasis en la lectura de cuentos y libros, ya que es fundamental estimular el gusto por la lectura y sus diversas formas expresivas.

 Conocer y experimentar diversas técnicas de liberación de la escritura.

Perder el miedo a escribir y poder plasmar los sentimientos y experiencias a través de la escritura.

Conocer las distintas formas literarias.

 Aprender a jugar con las palabras desarrollando nuestro vocabulario y verbalización

Conocer y valorar el mundo de los libros y las palabras.

 Se aprenderá de forma práctica y lúdica diferentes procesos de creación de un cuento, desde la concepción de la idea, la creación de los textos, y la ilustración.

 EXPRESIÓN PLÁSTICA

 

Talles de  Elaboración de máscaras con papel mache 

Se ha trabajado  la expresión manual y desarrollo psicomotriz para niños, se estimula la información sensorial por  medio del uso de diferentes materiales y texturas. 

 

 

El niño aprende a manipular diversos objetos, a intervenir distintos materiales potenciando así sus capacidades sensitivas.

 

 

Taller de Elaboración de canastas 

Los talleres respetan la evolución propia de cada niño para desarrollen la habilidad para manejar diversos instrumentos, y la coordinación que ello implica. 

 

 

 

 

Se familiaricen con distintos materiales y con la capacidad creativa que cada uno de ellos ofrece. Y que descubran que todo lo que nos rodea es susceptible de ser convertido en objeto artístico.

 

TALLER DE GUITARRA

Taller Musical ofrece una propuesta didáctica en el momento de aprender música.

La música está siendo introducida en la educación de los niños, debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla, y motriz.
 Les proporciona seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir.
Los alumnos en el ambiente del Taller tienen la oportunidad de fortalecer entre otros aspectos su expresión, su comunicación, su creatividad, su sensibilidad, su sentido estético y su trabajo colaborativo, al observar, experimentar y obtener diversas experiencias que se enriquecen en la medida que interactúan con otros. La práctica musical crea una serie de lazos afectivos y de estimulación importantísimos para lograr la interacción.

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Áreas Naturales

Ya que el cantón es atravesado por la cordillera denominada Nhungañan (ramificación de la cordillera andina) que nace en los Andes, cuenta con una gran variedad de climas, como el subtrópico en el alto de su cordillera hasta el trópico en las partes bajas, donde existen gran variedad de flora y fauna silvestre, su flora se compone de bosques húmedos en el cual aun existen especies de animales en vías de extinción como: el oso de anteojos, Jaguares (últimamente muy poco vistos), tigrillos, pecaris, y dos especies de roedores típicos como la guanta y la guatusa, estos dos últimos víctimas de la caza indiscriminada por parte de cazadores furtivos, entre otras especies de mamíferos, gran variedad de aves (número de especies no contabilizadas, ni estudiadas aun) como garzas blancas, patos cuervos (grises con franja blanca en le cuello), papagayos, varias especies de loros, perdicez, pavas de monte, algunas especies de aves del paraíso en las zonas húmedas, también cuenta con una rica diversidad de reptiles, destacando las serpientes como la falsa coral y la coral, la serpiente equiz, entre otras especies venenosas y no venenosas Rica en fuentes hidrográficas como son "San Pablo en la parroquia matriz, y los ríos Guasaganda en la parroquia rural Guasaganda y Quindigua en la parroquia rural Pucayacu reserva de especies de peces propios de esta región destacando el pez típico de esta zona como el campeche (variedad de pez gato acorazado), también el bocachico, la dama, la vieja, el zabalo, el guanchiche, etc. En las zonas de montaña existen cascadas naturales como la cascada de la montaña del Oso, las 7 cascadas del Zapanal en la parte occidental.

Perezoso didáctilo de Hoffmann (Choloepus hoffmanni) Fotografía. Samanta Flores

Lagartija Roquera (Podarcis muralis)Fotografía. Samanta Flores

Bosque Húmedo Tropical   Fotografía. Samanta Flores

Vista desde la Reserva Ecológica Montaña Sagrada  Fotografía. Samanta Flores

La Valdivia y su peculiar canto  Fotografía. Samanta Flores 

Una de las 7 Cascadas del Zapanal Fotografía. Samanta Flores

En la Reserva Montaña Sagrada, Momótidos , conocidos comúnmente como Pedrote, momotos, barranqueros o guardabarrancos Fotografía. Samanta Flores

Vanesa o almirante rojo (Vanessa  o Pyrameis atalanta) Fotografía. Samanta Flores

Neblina del Bosque Húmedo Tropical Fotografía. Samanta Flores

Sendero de la Reserva Montaña Sagrada Fotografía. Samanta Flores

Armadillo  (Dasypus novemcinctus) Fotografía. Samanta Flores

Rana Fotografía. Samanta Flores

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Festival CALLEJEARTE 2015 (MINGA DE ARTE)

III  FESTIVAL CALLEJEARTE LA MANA 2015

Gran Minga de ARTE donde se presentó Colectivo Runa Urbano y de la Aso de Yachak de Cotopaxi con la Feria de Saberes Ancestrales que fue la Inauguración perfecta para abrir el Festival, además hubieron  Deportes Extremos , Juegos Tradicionales y Exhibición de Artes Marciales que fueron el deleite de los niños en conjunto con  7 Presentaciones Escénicas entre TÍTERES, MAGIA, CLAUN, DANZA –TEATRO, MÚSICA PARA NIÑOS y OBRA DE TEATRO  y para completar el festival  se presentaron   16 Grupos Musicales de diferentes ciudades  La Maná, Salcedo, Latacunga, Guayaquil y Quito.
Actividades que se presentaron en los tres días del festival.

 ANTECEDENTES

La Maná, es uno de los siete cantones de la Provincia de Cotopaxi. Tiene una superficie total de 66.258 hectáreas. Es el sexto cantón de la provincia de Cotopaxi.


La Maná era un recinto que perteneció a la parroquia El Tingo del cantón Pujilí por varios años pero debido a su crecimiento y desarrollo sus habitantes organizaron un comité pro-parroquialización buscando un mejor porvenir para su pueblo hasta que, finalmente lograron la cantonización de La Maná, gracias a la tenaz gestión de hombres patriotas y decididos.
Sus inmensos bosques, sus gigantescas siembras de banano, orito, yuca, cacao, tabaco y café, tanto como su estratégica ubicación geográfica y su riqueza aurífera le confieren características especiales que propician su desarrollo y le otorgan un papel protagónico en la economía de nuestro país.
El Festival CALLEJEARTE ofrece al canto La Mana una alternativa cultural y recreativa a las familias y a la comunidad en general. Promocionar a la ciudad, sus artesanos  y sus productores haciendo de este evento una ventana abierta de los atractivos y habilidades de las personas de la zona. Todos los eventos a ejecutarse están enfocados en los principios de aplicación de los derechos
TITULO II, DERECHOS, Capítulo Primero,  Art. 22.- Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidad creativa, el ejercicio digno y sostenido de las actividades culturales y artísticas, ya beneficiarse de la protección de los derechos morales y patrimoniales que les correspondan por las producciones científicas regidos por la sana diversión que caracterizan a estas actividades. Nuestra meta es atraer a la mayor cantidad de público de todas las edades para que participen y disfruten en familia.



El Festival "CALLEJEARTE" esta creado con la idea de llevar el arte a la calle, ya que es un evento que abarca actividades artísticas diversas, brindando a los asistentes una instancia para disfrutar en familia de la magia de este universo en donde todo es posible y el secreto está en dejarse sorprender, en el que la realidad de las diferentes artes se respire en cada momento.En el festival se puede disfrutar de multiplicidad de montajes en los espectáculos y apreciar  lo nuestro con la feria artesanal de esta forma fomentamos  el valor cultural.

El festival es un evento artístico, cultural y multidisciplinario que a través de la presentación de teatro, títeres, lectura de cuentos e interpretación de música se estimule la creatividad y la imaginación, tan importante hoy en día en que la mayoría de las actividades cotidianas  dejan pocas opciones para esto. A través de las obras que representaremos, las familias pueden aprender muchos valores: igualdad, respeto, colaboración, responsabilidad y compromiso, rescatando una forma diferente de educación para los niños, aprendiendo la importancia de las diferentes manifestaciones artísticas como instrumento didáctico, pues ayudan a grabar en la mente ideas y pensamientos, mediante el juego, la dramatización, la música que son herramientas importantes para el desarrollo cognitivo.
Objetivo General:
Realizar un Festival generando espacios de observación de diferentes artes (música, teatro, artes plásticas, etc.)  Dándole  funcionalidad a los lugares abiertos que tiene La Maná, y estos espacios se vuelvan culturales y de acceso directo a la gente, contribuyendo a la interrelación entre los diferentes grupos sociales.
  Objetivos Específicos:

     Realizar presentaciones artísticas para construir un espacio de creación cultural,  estas actividades están dirigidas a todo público, para que  impacte positivamente en las personas  aumentando el proceso de desarrollo de la personalidad y  fomentando  el respeto a  las identidades diversas que existen en nuestro país.

      Promover el empoderamiento de la cultura en las nuevas generaciones que asisten a este evento, a través de las diferentes manifestaciones musicales


Jueves 23
 Feria Artesanal
Feria de Saberes Ancestral (Salcedo)
Cine Independiente
Música Hijos del Sol (La Maná)
Música SHAMBLUNGA   (Salcedo)
Música  TAKI SHUNGO   (Quito)

Viernes 24

Feria Artesanal
Deportes Extremos   
Acto de MAGIA  El MAGO MILTON (Quito)
Danza -  Teatro Remache Ensamble (Quito)   
Cine Independiente
Exhibición de Artes Marciales
Música  GRUPO DE CÁMARA del Consejo Provincial de Pichincha (Quito)
 Música Dany – É(Quito)
Música La Borjita (Quito)
Música  DUODENO  Banda fusión  Thame Teatro de Artesanos  (Guayaquil)
MI PERRO VA A DAR A LUZ (Quito)

Sábado 25

Feria Artesanal
Obra de Títeres la danza de la Serpiente Thame Teatro de Artesanos  (Guayaquil)
Obra de Teatro Casa Teatro Babilón (Quito)
Caritas Pintadas
Juegos Tradicionales
Música  Diego y los gatos del callejón (Quito)
Claun EL SHOW DEL RIO CARIBE  (Guayaquil)
Obra  de  Títeres  Karen   Mendoza (Guayaquil)
Música Tres 60 (La Maná)
Música TRIPULANTES DEL SUBMARINO AMARILLO (Guayaquil)
Música  SÍNDROME  (Latacunga)
Música  BLACK MAMA Y LOS WHITE NIGGAZ (Quito)
Música ZINICOS  (Quito)
Música  DepresSive mOde (Quito)

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